Структура уроку У кожному уроці є три фази: актуалізації (педагог спрямовує учнів на те, щоб вони думали над темою, яку починають вивчати, і ставили запитання). побудови знань (вчитель підводить учнів до формулювання запитань, пошуку, осмислення матеріалу, відповідей на попередні запитання, визначення нових запитань і намагання відповісти на них). Консолідації (учитель спонукає учнів відрефлексувати те, про що дізналися, та запитали себе, що це означає для них, як це змінює їхні попередні уявлення, зрештою, як вони зможуть це використовувати).